Ensino Religioso Escolar

APRESENTAÇÃO

Situação Legal: Portaria 3635/2004 - 557/06 - Resolução n°01 de 08/06/2007

O curso busca favorecer o conhecimento do campo religioso por meio das Ciências da Religião, proporcionando aprofundamento e atualização nos níveis teórico e metodológico. Refletir sobre o lugar e função da educação para a religiosidade como componente do currículo das escolas, instância de construção crítica, recriação e transmissão dos saberes organizados historicamente. Estimular a reflexão sobre o papel do educador para a religiosidade, resgatando a importância social e a dimensão transformadora da sua ação, superando a crise da modernidade, que se manifesta na fragilidade dos valores, na fragmentação e na ausência de sentido na vida.

Campo de atuação e mercado de trabalho

O Especialista em Ensino Religioso Escolar está qualificado para atuar como professor de Ensino Religioso tanto na rede pública como privada. Espera-se que o profissional do Ensino Religioso seja capaz de viver a reverência da alteridade, de considerar que família e comunidade religiosa são espaços privilegiados para a vivência religiosa e para a opção de fé, e de colocar seu conhecimento e sua experiência pessoal a serviço da liberdade do educando, subsidiando-o no entendimento do fenômeno religioso. Do profissional do Ensino Religioso exige que:
Compreenda o fenômeno religioso, contextualizando-o espacial e temporalmente;
Configure o fenômeno religioso através das ciências da religião;
Conheça a sistematização do fenômeno religioso pelas Tradições Religiosas e suas teologias;
Analise o papel das Tradições Religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas e manifestações sócio-culturais;
Faça a exegese dos Textos Sagrados orais e escritos das diferentes matrizes religiosas (africanas, indígenas, ocidentais e orientais);
Relacione o sentido da atitude moral, como conseqüência do fenômeno religioso sistematizado pelas Tradições Religiosas e como expressão da consciência e da resposta pessoal e comunitária das pessoas; e,
Saiba lidar, especialmente em sala de aula, com a diversidade religiosa e a complexidade do fenômeno religioso na sociedade, sem proselitismo no respeito à diferença.

Público-alvo

Professores de Ensino Religioso na rede pública ou particular e demais profissionais interessados nas Ciências da Religião e no ensino religioso escolar.

Matriz Curricular

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