Finalidades das notas de rodapé

Valenciano (2000, p. 34) enumera as finalidades das notas de rodapé:

indicar a fonte de citação utilizada;

esclarecer conceitos e termos empregados;

apresentar condições interessantes à compreensão do texto;

demonstrar de onde a citação foi retirada, apresentando a passagem completa;

indicar a versão de origem de citações traduzidas no texto.

As notas podem ser apresentadas mediante uma seqüência numérica crescente, ou numeradas a cada novo capítulo.

Regras para elaboração das notas de rodapé

• as notas de rodapé devem ser datilografadas (digitadas) em espaço simples;

• as notas de rodapé devem ser separadas do texto, por meio de um travessão que inicia no mesmo alinhamento da margem esquerda (o travessão pode ter, aproximadamente, 20 espaços);

• número, entre parênteses ou sobrescrito à direita, tem uma entrada de, aproximadamente, 1 cm, em relação ao travessão;

• nas notas de rodapé, quando se trata da primeira citação de uma obra, deve-se fazer a referência completa e, no final, deve constar a página referente à citação;

• no caso de notas de rodapé, da mesma obra e subseqüentes, podem ser utilizadas palavras referenciais latinas, (NBR 896). Neste caso, as palavras latinas não são destacadas (sublinhadas, negrito, itálico) (TAFNER; TAFNER; FISCHER, 1999, p. 128).

As notas de rodapé podem ser de dois tipos: bibliográficas e explicativas.

a) bibliográficas: indicam a fonte de onde foi retirada a citação. Ex.: no texto

Reconhecemos, como recomenda Martinelli1, a importância de encarar nossa prática como construção coletiva.

Em nota de rodapé:

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1 MARTINELLI, Maria Lúcia. O uso de abordagens qualitativas na pesquisa em Serviço Social. Cadernos do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Identidade - PUC/SP, n. 1, p. 11-18, 1994.

b) explicativas: apresentam comentários ou observações pessoais do autor ou informações obtidas por meio de canais formais. Ex.:

“Há prédios para o funcionamento de cursos profissionalizantes que necessitam de espaço adequado, como é o caso de um pavilhão onde funciona o curso de marcenaria18 e um outro [...]”

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18 Nas décadas de sessenta e setenta existia na instituição uma “Cooperativa de Produção” que comercializava brinquedos de madeira, confeccionados pelos abrigados, que tinham cotas de participação nos lucros.

Termos latinos utilizados nas notas de rodapé

Ao se realizar a citação de uma mesma obra mais de uma vez, pode-se fazer a identificação da fonte consultada, usando termos latinos. Na primeira vez em que a obra é citada, deve ser feita a referência bibliográfica completa; da segunda vez em diante, poderão ser utilizados os referidos termos, que vêm indicados sem grifo seguidos de vírgula. O uso abusivo destas abreviaturas pode atrapalhar a leitura.

Ei-los:

- apud: citado por, conforme, segundo;

- op. cit.: na obra citada;

- loc. cit: no lugar citado;

- idem ou id: do mesmo autor, igual à anterior;

- ibidem ou ibid.: na mesma obra;

- passim: aqui e ali;

- sequentia ou seq.: seguinte ou que se segue;

- In: dentro de, contido em.

Urge ressaltar que a bibliografia indicada deverá constar das referências bibliográficas existentes no final do trabalho.

Ex.:

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1 ZAGURY, T. Sem padecer no paraíso: em defesa dos pais ou sobre a tirania dos filhos. 7. ed. Rio de Janeiro: Record, 1991. 277 p.

a) Idem ou Id. (do mesmo autor, igual a anterior): quando, em seguida, aparecer outra citação, mas de obra diferente. Ex.:

___________________

1 PIAGET, Jean. A linguagem e o pensamento da criança. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1961a 334 p.

2 Idem, Psicologia da inteligência. 2. ed. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1961b. 286 p.

b) Ibidem ou Ibid (na mesma obra): quando são feitas várias referências do mesmo autor e mesma obra, mudando somente as páginas. Ex.:

___________________

1 PIAGET, Jean. A linguagem e o pensamento da criança. Rio de Janeiro: Fundo da Cultura, 1961a. 334 p.

2 Ibidem, p. 22.

3 Ibidem, p. 90.

c) op. cit. (na obra citada): se o autor e obra já foram citados, mas houve intercalação de referências de outros autores na mesma página do trabalho, coloca-se a expressão op. cit. e a página de onde foi tirada a citação. Ex.:

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1 BIAGGIO, Ângela M. Psicologia do desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1975. p. 280.

2 PFROMM NETTO, Samuel. Psicologia da adolescência. São Paulo: Pioneira/EDUSP, 1968. 420 p.

3 QUEIROZ, José J. (Org.). O mundo do menor infrator. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1987. 175 p.

4 BIAGGIO, op. cit., p. 112.

d) apud (citado por): quando o autor utiliza uma citação indireta, quando não consultou a obra original, mas tomou conhecimento de um trecho dela por parte do outro autor. Ex.:

A adolescência [...] é uma despedida das dependências da infância e um avanço precoce para a idade adulta. O adolescente é um viajante que deixou um lugar e ainda não chegou ao seguinte [...] É um intervalo entre liberdades anteriores [...] e responsabilidades e comprometimentos subseqüentes [...] uma última hesitação antes [...] de sérios comprometimentos concernentes a trabalho e amor (SORENSON apud HURLOCK,1979, p.2)

Em nota de rodapé:

A adolescência [...] é uma despedida das dependências da infância e um avanço precoce para a idade adulta. O adolescente é um viajante que deixou um lugar e ainda não chegou ao seguinte [...] É um intervalo entre liberdades anteriores [...] e responsabilidades e comprometimentos subseqüentes [...] uma última hesitação antes [...] de sérios comprometimentos concernentes a trabalho e amor1 .

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1 SORENSON apud HURLOCK, Elizabeth B. Desenvolvimento do adolescente. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1979. 624 p.

e) loc. cit. (no lugar citado): utilizado sempre que houver intercalação de outras notas para se mencionar a mesma página da obra já citada. A citação é do mesmo autor, mesma obra e página. Ex.:

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1 LIMA, Lauro de Oliveira. Conflitos no lar e na escola. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1968. 198 p.

2 RUDIO, Franz Vitor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 1980. 121 p.

3 LIMA, Lauro de Oliveira. loc. cit.

f) passim (entre páginas citadas aqui e ali): é imprescindível indicar que as citações aparecem em diferentes páginas e são mencionadas diversas vezes, sendo impossível a indicação de todas as páginas ou quando o autor buscou a fundamentação teórica em várias partes do texto, tornando-se difícil a referência precisa. Utiliza-se letra minúscula, sem grifo. Ex.:

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1 RUDIO, Franz Vitor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 1980. p. 8-49 passim.

g) In (dentro de, contido em): precede nomes próprios para indicar citação que esteja dentro ou faça parte de uma obra e é seguido por dois pontos. Ex.:

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1 MARTINELLI, Maria Lúcia. O uso de abordagens qualitativas em Serviço Social. Cadernos do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Identidade – PUC/SP, n. 1, p. 11-18, 1994.

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