Quando iniciei o curso em História pensei que não iria conseguir dar continuidade por ser a distância. Eu tinha que me acostumar com a plataforma, o formato e adquirir o hábito da leitura e administração do tempo para estudos. O primeiro semestre foi inteiro para me dedicar a essa nova realidade. À medida em que fui tendo sucesso com as matérias, todo o sonho de uma primeira graduação foi se tornando real e isso levando em consideração que eu já havia passado dos 40 anos de idade! O que foi fundamental para o meu sucesso nos estudos e chegasse a reta final de minha formação acadêmica, foram determinados por alguns fatores, dentre eles: a plataforma de estudos é perfeita e muito completa; a faculdade é extremamente organizada e está sempre atualizando o sistema de ensino e atendimento; os funcionários são estão sempre prontos a nos atender de forma rápida e eficiente, a minha tutora de curso foi extremamente competente e eficaz, aprendi muito com ela! E, é claro, meu esforço e dedicação como aluna. Sou grata ao Claretiano e toda equipe, pois me proporcionaram um aprendizado eficaz e de qualidade! Hoje estou para iniciar uma segunda graduação em outra área e, é claro, aos uma vez escolhi a Claretiano!

Tudo começou em agosto de 2013, quando comecei minha graduação em Estética e Cosmética no Claretiano – Centro Universitário, em Batatais. Não passava pela minha cabeça ser esteticista, pensava em ser professora. Mas por alguma razão a Estética me escolheu. Durante os três anos do curso cresci muito, fiz amigos, tive excelente professores que se tornaram amigos e sempre me deram apoio e encorajamento. No segundo ano tiver a certeza que eu estava na profissão perfeita para mim, foi quando me apaixonei pela Estética Facial, área na qual atuo hoje em meu espaço e também no Claretiano - Espaço da Beleza. Logo no ano seguinte, quando comecei o estágio na instituição, confirmei a mim mesma que estava no caminho certo. Adorava atender os pacientes e ver a satisfação deles só aumentava minha paixão pela Estética, pois quem não fica feliz em fazer o bem ao próximo? No caminho percorrido da minha graduação, sempre fui dedicada em todas as aulas, participava de todas as atividades, palestras, cursos, trabalhos voluntários e eventos científicos dentro e fora da instituição. Durante os três anos, fui muito bem acolhida, pelos funcionários em geral e professores, que sempre estavam dispostos a ajudar e orientar. Escolhi o Claretiano para dar início à minha carreira por recomendação das minhas duas irmãs que também se formaram aqui e confesso que não me arrependo, foi a melhor coisa que fiz! Em agosto de 2016 foi quando colei grau e 10 dias após recebi uma ligação para fazer uma entrevista para trabalhar na instituição como técnica de laboratório do curso de Estética, foi uma grande emoção, pois estava recém-formada e nunca havia trabalhado. Fui escolhida, já faz um ano que estou na função e amo fazer parte desta instituição. Algumas pessoas me dizem: “nossa, que sorte, conseguiu um emprego assim que se formou!”, mas sempre digo que não foi sorte, foi mérito e Deus, pois não foi fácil chegar até aqui. Durante a graduação, tive uma grande mestre que me inspirou muito e me mostrou como é lindo ensinar e atualmente, estou me especializando em Docência na Educação Superior no Claretiano, pois agora é um sonho que quero realizar, ser professora, ensinar e aprender, pois quem ensina também aprende a cada dia e sem dúvidas, vou continuar crescendo, pois tenho um longo caminho pela frente.

Conheci o Claretiano através de indicação de amigos que cursaram a universidade. Escolhi o curso de Ciências Contábeis, pois na época ele complementava muito bem o meu trabalho. A melhor parte da graduação foi o conhecimento agregado que os professores trouxeram de suas experiências práticas para a sala de aula. Anteriormente ao curso de Contábeis, havia me formado em Tecnólogo em Gestão Financeira, também no Claretiano. Após, senti a necessidade de complementar meus estudos e conhecimentos para obter uma melhor oportunidade no mercado de trabalho. Hoje trabalho na minha área de formação, num escritório renomado de Rio Claro, como contador. Me sinto preparado para esse mercado, pois o conteúdo e os conhecimentos obtidos nas aulas foram suficientes para que eu enfrentasse esse mercado, transformando a teoria em prática.

"O que diferencia o Claretiano das demais faculdades de Medicina é a proximidade do corpo docente, preceptores e coordenação do curso conosco, alunos, e a oportunidade de aprender de perto com os preceptores desde o primeiro ano do curso. O foco em se tornar um médico primeiramente humano, preocupado com a pessoa e não com sua doença, também é um ponto forte do curso. Sempre recebi todo apoio necessário, em diversos sentidos, dos professores, coordenação, instituição e alunos. Por isso, acredito ser este o maior diferencial do nosso curso."

Me formei em Gestão Financeira no Claretiano no ano de 2015. Embora os caminhos fossem diferentes, eu conhecia toda a estrutura, assim ficou fácil optar pela instituição na minha segunda graduação. Digo para todos que não escolhi a Pedagogia, fui escolhida. Eu estava andando na contramão da Educação, a minha intenção era atuar na área empresarial, pois já tinha um curso superior, uma profissão, e ser professora nunca tinha passado pela minha cabeça, ainda mais porque tinha uma visão estereotipada: uma pessoa na sala com várias crianças ao redor. Porém, surgiu uma oportunidade de emprego em uma escola municipal de Rio Claro. A primeira vez que entrei naquela Unidade Escolar não tinha alunos, era uma reunião com aproximadamente 70 pessoas, entre funcionários e professores. Eu senti que ali era o meu lugar. Quando os portões da escola abriram e as crianças foram entrando, notei que minha ideia sobre ser professora estava equivocada e tive certeza de queria fazer parte do processo de aprendizagem dos alunos. Uma questão que se destacou na ocasião e favoreceu a minha escolha foi a Educação Inclusiva, presente na escola. Todos os momentos vivenciados foram essenciais para minha formação profissional e para o meu desenvolvimento pessoal. Os quatro anos de graduação foram incríveis, pois fiz parte de uma turma em que cada um contribuiu de alguma forma, além dos professores que humanizam ainda mais seu trabalho sendo nossos amigos. Além disso, as disciplinas eram ricas em conhecimento, a metodologia de ensino eram devidamente apropriadas e o espaço físico do Claretiano era adequado para atender as demandas de aprendizagem. Ingressei no curso 2017 e no ano seguinte já começaram os estágios, e com eles, a oportunidade de participar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), pela primeira vez no curso de Pedagogia de Rio Claro. Me inscrevi no processo seletivo e fui aceita, hoje agradeço por minha escolha e pela experiência adquirida. No começo do ano de 2019, os bolsistas foram orientados a escrever um artigo. Essa tarefa ocorreu concomitante com tudo que já se passava na minha vida acadêmica e cursos extracurriculares como o de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas apesar da correria deu tudo certo. Ufa! Em parceria com outra estagiária escrevi o documento “Inclusão escolar: didática do professor e o desenvolvimento do aluno”. Finalmente em 2020, o ano tinha tudo para ser calmo, estágios finalizando, tema do trabalho de conclusão definido, mas fomos surpreendidos pela pandemia do COVID-19, e com ela, as aulas remotas, professores e colegas de turmas distantes, até um pouco de desânimo. Contudo, em nenhum momento os professores nos deixaram sós, mesmo distantes mostraram preocupação, mandando mensagens de estímulo e isso foi crucial, de acordo com o momento que vivíamos. Consegui desenvolver as atividades propostas e mesmo com as dificuldades apresentada pela pandemia, conclui novamente em dupla meu segundo artigo: “O uso da tecnologia assistiva como recurso do docente para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos Público Alvo da Educação Especial”. Devido ao caos provocado pela pandemia, nós, formandos de 2020, tínhamos consciência do cenário educacional e das dificuldades que poderíamos enfrentar após nossa formatura, como a falta de trabalho, em virtude da suspensão das aulas presenciais. No entanto, após uma semana que tinha colado grau (a distância), fui surpreendida com uma proposta de emprego para ser professora intérprete de LIBRAS, atuando na mesma escola em que tive minha primeira experiência profissional na área educacional. Confesso que não me sinto totalmente preparada, pois para o exercício dessa profissão considero necessária uma formação contínua, tendo em vista os desafios que a docência propõe. Entretanto, hoje eu sei os caminhos por onde eu devo ou não seguir, isso graças à instituição e aos professores envolvidos na minha formação, que por quatro anos foram presentes, mostrando a importância de uma atuação repleta de responsabilidade e amor.