"O ano passado foi de muitas conquistas. Conclui a graduação em Nutrição e fui aprovada para a especialização que tanto almejava na área de saúde do Hospital das Clínicas (HC) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (HCRP). Depois da graduação, que foi um sonho realizado, essa aprovação foi a primeira conquista profissional que obtive. Não poderia ser diferente, afinal, o Claretiano me forneceu todo suporte durante a graduação direcionando os caminhos para o alcançar o sucesso profissional. Sempre que tive oportunidade, durante o curso, participei de várias atividades, entre elas, do diretório acadêmico, de apresentações de trabalhos científicos no ENIC (Encontro de Iniciação Científica) e outros congressos em demais instituições. Outra conquista, mas como estudante, será a publicação do meu TCC – Trabalho de Conclusão de Curso, no ‘Dossiê do Claretiano’. O título do meu trabalho é o "Desenvolvimento de Bala de Ora-pro-nobis: Uma alternativa de consumo de nutrientes", no qual abordo a utilização de um tipo de hortaliça não-convencional, como a ora-pro-nobis, para o desenvolvimento de um produto alimentício que proporcione uma alternativa de consumo de nutrientes, muitas vezes escassos na composição da dieta da população, por meio dos benefícios nutricionais da planta. Ao cursar Nutrição fiquei encantada pela profissão, afinal, os alimentos são a base da vida do ser humano e poder utilizá-los como fonte de bons nutrientes possibilitando uma melhor qualidade de vida por meio da alimentação é algo encantador. A graduação para mim foi o período que descobri o que tenho de melhor para aplicar na escolha profissional que fiz. Com isso bons resultados vão aparecendo de forma a refletir em diversas melhorias na sociedade. Finalizando, quero deixar registrado que todos temos algo de bom a oferecer, acredite em seu potencial. As dificuldades nos tornam mais fortes para conquistar nossos sonhos, não desista antes de concretizá-los."

Rafael iniciou sua vida no esporte bem novo. Aos 7 anos participou de uma avaliação com técnico da equipe rio-clarense de natação, a qual integrou por um tempo. Aos 13 anos passou para a equipe principal, com treinos mais avançados e longos, diariamente e, com essa rotina de treinos, os resultados começaram a aparecer, foram campeonatos paulista, jogos regionais, campeonato brasileiro, entre outros, porém, precisou interromper seus treinos para estudar. A paixão pela natação nunca acabou, com 31 anos, Rafael iniciou o curso de Educação Física, no Claretiano, e logo no primeiro semestre, voltou a ter contato com a natação. Mesmo sem poder treinar, devido a rotina de trabalho e estudos, mantinha o foco no futuro que o esperava. Após se formar, começou a trabalhar como guarda vidas na escola SESI, trabalho que exigia um treino diário, fosse musculação, corrida ou natação. Com isso, Rafael voltou a praticar e, após 20 anos longe das competições, integra a equipe Máster Rio Claro, categoria 35+ anos e, até agora, foram duas temporadas, em 2015 e 2016, que deram início a uma nova história no esporte. Nas recentes competições, Rafael conquistou o recorde nos 25 de costas, passando direto para o principal, no qual adquiriu a 15ª posição. "Mesmo participando de poucas etapas, fico feliz com o resultado final com a 15ª colocação geral." Além do trabalho no SESI, Rafael é personal trainer no Studio Octane, em Rio Claro, e é pós-graduando em Medicina Esportiva e Atividade Física. "Tenho um grupo de treinamento funcional para a 3º idade, no qual dou aulas duas vezes na semana. Muita coisa eu devo ao conhecimento que obtive nos anos de faculdade."

Me formei em Gestão Financeira no Claretiano no ano de 2015. Embora os caminhos fossem diferentes, eu conhecia toda a estrutura, assim ficou fácil optar pela instituição na minha segunda graduação. Digo para todos que não escolhi a Pedagogia, fui escolhida. Eu estava andando na contramão da Educação, a minha intenção era atuar na área empresarial, pois já tinha um curso superior, uma profissão, e ser professora nunca tinha passado pela minha cabeça, ainda mais porque tinha uma visão estereotipada: uma pessoa na sala com várias crianças ao redor. Porém, surgiu uma oportunidade de emprego em uma escola municipal de Rio Claro. A primeira vez que entrei naquela Unidade Escolar não tinha alunos, era uma reunião com aproximadamente 70 pessoas, entre funcionários e professores. Eu senti que ali era o meu lugar. Quando os portões da escola abriram e as crianças foram entrando, notei que minha ideia sobre ser professora estava equivocada e tive certeza de queria fazer parte do processo de aprendizagem dos alunos. Uma questão que se destacou na ocasião e favoreceu a minha escolha foi a Educação Inclusiva, presente na escola. Todos os momentos vivenciados foram essenciais para minha formação profissional e para o meu desenvolvimento pessoal. Os quatro anos de graduação foram incríveis, pois fiz parte de uma turma em que cada um contribuiu de alguma forma, além dos professores que humanizam ainda mais seu trabalho sendo nossos amigos. Além disso, as disciplinas eram ricas em conhecimento, a metodologia de ensino eram devidamente apropriadas e o espaço físico do Claretiano era adequado para atender as demandas de aprendizagem. Ingressei no curso 2017 e no ano seguinte já começaram os estágios, e com eles, a oportunidade de participar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), pela primeira vez no curso de Pedagogia de Rio Claro. Me inscrevi no processo seletivo e fui aceita, hoje agradeço por minha escolha e pela experiência adquirida. No começo do ano de 2019, os bolsistas foram orientados a escrever um artigo. Essa tarefa ocorreu concomitante com tudo que já se passava na minha vida acadêmica e cursos extracurriculares como o de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas apesar da correria deu tudo certo. Ufa! Em parceria com outra estagiária escrevi o documento “Inclusão escolar: didática do professor e o desenvolvimento do aluno”. Finalmente em 2020, o ano tinha tudo para ser calmo, estágios finalizando, tema do trabalho de conclusão definido, mas fomos surpreendidos pela pandemia do COVID-19, e com ela, as aulas remotas, professores e colegas de turmas distantes, até um pouco de desânimo. Contudo, em nenhum momento os professores nos deixaram sós, mesmo distantes mostraram preocupação, mandando mensagens de estímulo e isso foi crucial, de acordo com o momento que vivíamos. Consegui desenvolver as atividades propostas e mesmo com as dificuldades apresentada pela pandemia, conclui novamente em dupla meu segundo artigo: “O uso da tecnologia assistiva como recurso do docente para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos Público Alvo da Educação Especial”. Devido ao caos provocado pela pandemia, nós, formandos de 2020, tínhamos consciência do cenário educacional e das dificuldades que poderíamos enfrentar após nossa formatura, como a falta de trabalho, em virtude da suspensão das aulas presenciais. No entanto, após uma semana que tinha colado grau (a distância), fui surpreendida com uma proposta de emprego para ser professora intérprete de LIBRAS, atuando na mesma escola em que tive minha primeira experiência profissional na área educacional. Confesso que não me sinto totalmente preparada, pois para o exercício dessa profissão considero necessária uma formação contínua, tendo em vista os desafios que a docência propõe. Entretanto, hoje eu sei os caminhos por onde eu devo ou não seguir, isso graças à instituição e aos professores envolvidos na minha formação, que por quatro anos foram presentes, mostrando a importância de uma atuação repleta de responsabilidade e amor.

Meu interesse por Educação Física começou na época da escola, quando eu e meus colegas fizemos uma visita a uma universidade e visitamos o laboratório de anatomia. Desde então, fiquei encantado com a perfeição do corpo humano e então decidi que iria cursar Educação Física. Alguns amigos estudavam no Claretiano e acabei conhecendo a instituição. Quando foi aberto o polo de Linhares, foi uma alegria para mim, pois sou de Colatina, cidade próxima, se tornando mais viável estudar em Linhares. Confesso que houve um certo receio no início, pois faço parte da primeira turma do curso em Linhares, mas esse medo passou no instante em que conheci a equipe espetacular que trabalha no polo, especialmente a Professora Raysa e a Secretária Rogéria, que nunca mediram esforços para me ajudar. O ensino a distância superou as minhas expectativas, pois segue os mesmos princípios do ensino presencial, porém, dá liberdade ao aluno para que ele possa conciliar a rotina de trabalho e estudos de forma mais prática. A formação me abriu um leque de opções para a vida profissional e hoje atuo, preferencialmente, como personal trainer, em academias. Sem dificuldade, não há conquista. Por isso, aos que buscam uma formação e ainda não têm confiança na educação a distância, procurem o Claretiano. Essa impressão vai mudar. Claretiano, eu fiz, eu indico.

Como aluna do Claretiano aprendi tudo o que eu precisava para iniciar no mercado de trabalho, além disso, tive a oportunidade de atuar dentro da própria faculdade e ainda fiz lindas amizades lá. O Claretiano foi fundamental para que eu recebesse uma excelente base e prosperasse na profissão. Além do alto nível dos professores que compõem o corpo docente da faculdade, tive a oportunidade de interagir com vários setores e profissionais, inclusive por ter trabalhado na instituição por 3 anos. Esse com certeza é um aprendizado que levarei para toda a vida, e foi um grande degrau para que eu pudesse crescer ainda mais. No final da graduação, iniciei meu estágio em uma multinacional do ramo químico, no setor da diretoria, me desenvolvi e fui efetivada. Ao me formar, meu objetivo para o futuro era atuar como gestora na área de sistemas de gestão e hoje, com apenas 30 anos, sendo 9 de experiência na área, já atingi meu objetivo. Agora, o plano é me manter e agregar ainda mais à empresa em que atuo, a Weir Minerals Brasil, uma empresa Escocesa do ramo de equipamentos e soluções de Engenharia para Mineração, que me permite ter uma vivência enriquecedora, todos os dias, como gestora. A Graduação no Claretiano me deu toda a base e organização que eu precisava para atuar na área de sistemas de gestão. A influência do perfil que esse profissional precisa ter contribuiu para o aperfeiçoamento futuro dos novos desafios que viriam. O Claretiano é, sem dúvida, minha referência de formação e de competência no que se propõe a fazer: formar excelentes profissionais. Assim, o Claretiano me proporcionou tudo o que eu necessitava para me tornar uma profissional correta, íntegra e principalmente competente e por isso sou grata a esta instituição ao qual tenho orgulho em afirmar que eu pertenci. Uma vez Claretiano... Sempre Claretiano! 💙