Nasci em Presidente Médici, Rondônia e venho de uma família simples. Fui criada em Vilhena com meus três irmãos e sempre frequentei a escola pública, onde sonhava obter uma formação superior. História sempre foi uma paixão para mim. Ainda no ensino fundamental, adorava a disciplina e no ensino médico, com incentivo dos professores, passei a gostar ainda mais. Ingressei no Claretiano - Centro Universitário com bolsa de estudos integral, recebida pelo Prouni, em 2012, e apesar dos obstáculos no percurso, concluí minha graduação em 2015. Ao terminar a faculdade, ingressei na pós-graduação em Gestão e Supervisão Escolar e Didática e Metodologia do Ensino Superior, ambas na FIAVEC. Em 2016, prestei concurso público para professor de história da Secretaria de Educação de Rondônia, no qual fui aprovada em segundo lugar e nomeada no ano seguinte. Atuei na secretaria até abril de 2018, mas fui aprovada em 1º lugar em outro concurso, para a Secretaria de Educação do Mato Grosso, que havia prestado em 2017. Ainda em 2018, fui aprovada no Mestrado Profissional em Ensino de História, pela UNEMAT - Universidade do Estado do Mato Grosso, em Cáceres/MT, o qual iniciei neste ano de 2019. A formação que obtive no Claretiano - Centro Universitário me abriu portas e me propiciou essas e muitas outras conquistas. Acredito que a disciplina de estudos que aprendemos e precisamos desenvolver ter para ser um aluno EaD nos torna mais focados e isso certamente nos ajuda na hora das provas e dos concursos. Além disso, na minha concepção, o ensino a distância nos incita a sermos mais pesquisadores, a buscar mais, a deixar de ser tão dependentes de orientação e respostas prontas. O EaD nos torna independentes. O que aprendi no Claretiano levo para os meus alunos diariamente em sala de aula. Esse aprendizado, a cobrança dos professores, tudo isso foi um diferencial muito importante na minha formação. Quando cobrados, tentamos ser melhores. O preconceito com a faculdade a distância é infundado, pois há organização e conhecimento de sobra, além de muita qualidade. O tutor presencial tem um papel fundamental em nossa formação, e no polo de Vilhena sempre me atenderam pontualmente em todas as minhas necessidades. Sou grata ao Claretiano pela formação de excelência que me proporcionou, pois sem ela, eu não chegaria até aqui. E esse é só o começo! Gratidão!

Fiz parte da 1ª turma de Administração do Claretiano de Batatais. Como eu já exercia função de gerencia na empresa em que trabalhava, encontrei no curso de Administração no Claretiano uma ótima oportunidade de crescimento profissional e aprimoramento nas funções que desempenhava. Porém, com a terceirização proposta pela empresa, na época, meu curso se tornou mais útil ainda, pois pude desenvolver e colocar em prática meu conhecimento, junto com a contabilidade que já exercia com consultoria para pequenas e médias empresas. A escolha pelo Claretiano como instituição de ensino foi baseada no histórico e conhecida qualidade de seus cursos oferecidos, solidez e seriedade da instituição. Sempre fui muito apaixonado pela área, porém me faltava a teoria, então ingressei no curso de Administração e pude aproveitar, por completo, tudo o que eu aprendi. A área de consultoria empresarial teve uma grande participação na evolução profissional, pois agreguei muito conhecimento e satisfiz as necessidades dos meus clientes. Depois disso, realizei o meu sonho de abrir meu próprio negócio, um escritório de contabilidade e consultoria. Hoje tenho meu negócio e é a vez da minha filha iniciar sua carreira, ela quer fazer Medicina e o Claretiano é a nossa primeira escolha. Há alguns anos atrás, quando tive a informação de que a unidade de Rio Claro iria oferecer o curso de Medicina, fiquei muito feliz, pois eu já tinha conhecimento da vontade de minha filha na escolha da profissão e sendo o Claretiano, eu tinha certeza que seria uma ótima escolha. Claro que agora, após ela prestar o vestibular, é torcer para ser aprovada. Se procura um curso superior sério com alta empregabilidade ao final do curso, o Claretiano - Centro Universitário é o mais indicado. Instituição sólida e muito respeitada no mercado.

Me formei em Gestão Financeira no Claretiano no ano de 2015. Embora os caminhos fossem diferentes, eu conhecia toda a estrutura, assim ficou fácil optar pela instituição na minha segunda graduação. Digo para todos que não escolhi a Pedagogia, fui escolhida. Eu estava andando na contramão da Educação, a minha intenção era atuar na área empresarial, pois já tinha um curso superior, uma profissão, e ser professora nunca tinha passado pela minha cabeça, ainda mais porque tinha uma visão estereotipada: uma pessoa na sala com várias crianças ao redor. Porém, surgiu uma oportunidade de emprego em uma escola municipal de Rio Claro. A primeira vez que entrei naquela Unidade Escolar não tinha alunos, era uma reunião com aproximadamente 70 pessoas, entre funcionários e professores. Eu senti que ali era o meu lugar. Quando os portões da escola abriram e as crianças foram entrando, notei que minha ideia sobre ser professora estava equivocada e tive certeza de queria fazer parte do processo de aprendizagem dos alunos. Uma questão que se destacou na ocasião e favoreceu a minha escolha foi a Educação Inclusiva, presente na escola. Todos os momentos vivenciados foram essenciais para minha formação profissional e para o meu desenvolvimento pessoal. Os quatro anos de graduação foram incríveis, pois fiz parte de uma turma em que cada um contribuiu de alguma forma, além dos professores que humanizam ainda mais seu trabalho sendo nossos amigos. Além disso, as disciplinas eram ricas em conhecimento, a metodologia de ensino eram devidamente apropriadas e o espaço físico do Claretiano era adequado para atender as demandas de aprendizagem. Ingressei no curso 2017 e no ano seguinte já começaram os estágios, e com eles, a oportunidade de participar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), pela primeira vez no curso de Pedagogia de Rio Claro. Me inscrevi no processo seletivo e fui aceita, hoje agradeço por minha escolha e pela experiência adquirida. No começo do ano de 2019, os bolsistas foram orientados a escrever um artigo. Essa tarefa ocorreu concomitante com tudo que já se passava na minha vida acadêmica e cursos extracurriculares como o de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas apesar da correria deu tudo certo. Ufa! Em parceria com outra estagiária escrevi o documento “Inclusão escolar: didática do professor e o desenvolvimento do aluno”. Finalmente em 2020, o ano tinha tudo para ser calmo, estágios finalizando, tema do trabalho de conclusão definido, mas fomos surpreendidos pela pandemia do COVID-19, e com ela, as aulas remotas, professores e colegas de turmas distantes, até um pouco de desânimo. Contudo, em nenhum momento os professores nos deixaram sós, mesmo distantes mostraram preocupação, mandando mensagens de estímulo e isso foi crucial, de acordo com o momento que vivíamos. Consegui desenvolver as atividades propostas e mesmo com as dificuldades apresentada pela pandemia, conclui novamente em dupla meu segundo artigo: “O uso da tecnologia assistiva como recurso do docente para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos Público Alvo da Educação Especial”. Devido ao caos provocado pela pandemia, nós, formandos de 2020, tínhamos consciência do cenário educacional e das dificuldades que poderíamos enfrentar após nossa formatura, como a falta de trabalho, em virtude da suspensão das aulas presenciais. No entanto, após uma semana que tinha colado grau (a distância), fui surpreendida com uma proposta de emprego para ser professora intérprete de LIBRAS, atuando na mesma escola em que tive minha primeira experiência profissional na área educacional. Confesso que não me sinto totalmente preparada, pois para o exercício dessa profissão considero necessária uma formação contínua, tendo em vista os desafios que a docência propõe. Entretanto, hoje eu sei os caminhos por onde eu devo ou não seguir, isso graças à instituição e aos professores envolvidos na minha formação, que por quatro anos foram presentes, mostrando a importância de uma atuação repleta de responsabilidade e amor.

Tudo começou em agosto de 2013, quando comecei minha graduação em Estética e Cosmética no Claretiano – Centro Universitário, em Batatais. Não passava pela minha cabeça ser esteticista, pensava em ser professora. Mas por alguma razão a Estética me escolheu. Durante os três anos do curso cresci muito, fiz amigos, tive excelente professores que se tornaram amigos e sempre me deram apoio e encorajamento. No segundo ano tiver a certeza que eu estava na profissão perfeita para mim, foi quando me apaixonei pela Estética Facial, área na qual atuo hoje em meu espaço e também no Claretiano - Espaço da Beleza. Logo no ano seguinte, quando comecei o estágio na instituição, confirmei a mim mesma que estava no caminho certo. Adorava atender os pacientes e ver a satisfação deles só aumentava minha paixão pela Estética, pois quem não fica feliz em fazer o bem ao próximo? No caminho percorrido da minha graduação, sempre fui dedicada em todas as aulas, participava de todas as atividades, palestras, cursos, trabalhos voluntários e eventos científicos dentro e fora da instituição. Durante os três anos, fui muito bem acolhida, pelos funcionários em geral e professores, que sempre estavam dispostos a ajudar e orientar. Escolhi o Claretiano para dar início à minha carreira por recomendação das minhas duas irmãs que também se formaram aqui e confesso que não me arrependo, foi a melhor coisa que fiz! Em agosto de 2016 foi quando colei grau e 10 dias após recebi uma ligação para fazer uma entrevista para trabalhar na instituição como técnica de laboratório do curso de Estética, foi uma grande emoção, pois estava recém-formada e nunca havia trabalhado. Fui escolhida, já faz um ano que estou na função e amo fazer parte desta instituição. Algumas pessoas me dizem: “nossa, que sorte, conseguiu um emprego assim que se formou!”, mas sempre digo que não foi sorte, foi mérito e Deus, pois não foi fácil chegar até aqui. Durante a graduação, tive uma grande mestre que me inspirou muito e me mostrou como é lindo ensinar e atualmente, estou me especializando em Docência na Educação Superior no Claretiano, pois agora é um sonho que quero realizar, ser professora, ensinar e aprender, pois quem ensina também aprende a cada dia e sem dúvidas, vou continuar crescendo, pois tenho um longo caminho pela frente.

Sou Alexandre Oliveira, músico formado pelo Conservatório de Tatuí, graduado em Artes com pós-graduação em Ensino Coletivo de Música, ambos os cursos pelo Claretiano. Como músico a paixão por tocar surgiu desde sempre, porém o mercado de trabalho foi me conduzindo para o ensino da música, e fui descobrindo uma nova paixão, tão grande quanto a estar num palco: a paixão por ensinar. Em 2009 já trabalhava como professor em um conservatório e no Projeto Guri, quando soube da lei 11.769 que promovia a volta da música no currículo escolar. Pesquisando um pouco mais a fundo, vi que a música seria uma das linguagens dentro da disciplina de artes. Pela indicação de um amigo, conheci o Claretiano e ingressei no curso de Artes, e me apaixonei, tanto pelo curso, como pela modalidade EAD – que não conhecia até então e me surpreendeu – na qual o Claretiano é mestre. Em 2019 me especializei em Ensino Coletivo de Música e estou mais do que satisfeito pelo ensino que o Claretiano me proporcionou, inclusive indicando o curso para amigos. Hoje sou um educador ainda melhor, mais preparado. O Claretiano mudou minha vida, e hoje sou garoto propaganda do Ensino a Distância e do Claretiano. Clique aqui para acessar um pouco do trabalho realizado por Alexandre.